自己没文化却觉得别人没文化最可怕
当某些话题会产生大量分歧的时候，总会有一些人为了凑热闹而跳出来选择拔河的方向，这样的事情最近再次出现。有些话真的已经说到不想再废话，几千个字里字字逻辑清晰，看不明白还非要用自己的思维逻辑重新定义，再对整篇文章的释义完全扭曲。文章内容当中多次观点表达过的立场彻底被颠覆，我们决定列举几大中心观点驳回谬论。无所谓他们到底看不看得懂，但不想自己的粉丝被带偏。
1.学历对电音制作人的发展≠读书无用。偷换概念实在是太明显了，文章当中确切围绕着学历对电音制作人的发展，多次挑明学习有用，提倡活到老学到老，只是说应该学习对自己的职业有帮助的东西，与读书无用完全就是两个说法。
2.学历对电音制作人的发展≠对人类思维是否有影响。又是一个文章里明确指名的观点，再次被相关公众号扭曲概念。文章当中明确说明了学历会影响人，但不意味着学历会影响到电音制作人的发展，我怀疑他们根本不明白这行的“发展”有多深奥。提到的是它不能决定你在电子音乐制作上的成功与否，根本未及说对人类思维是否有影响那么广泛的定义，反驳的文章明显在夸大我方观点。
3.学历对电音制作人的发展≠对音乐的审美。研究生/博士后，对电子音乐怎么样审美完全不应该归功于他们对音乐风格的认定。我认识无数研究生/博士后的听歌品味围绕着一些粗制滥造的民谣/C-pop或低端作品，也见过很多音乐世家/古典后代并没有高学历。将学历与对音乐风格的审美划等号更是有为了以风格气质做挡箭牌，依然属于断章取义强行扭曲意思，想通过蒙蔽的方式让人觉得“我爱它所以我牛逼”/“我品味好代表我学历高”。
4.学历对电音制作人的发展≠创作理念是否受影响。人类对音乐或者对世界万象的创作都将受到生活当中点滴影响，但其实作为一个音乐制作人，只是出门到门口买瓶矿泉水都很可能引发他的新创意，我很多已经成功的朋友灵感来源都很迷，另外牛顿发现地心引力也只是因为一颗苹果。但请问凭什么把创作理念和发展划等号，你是觉得创造理念好坏等于发展好坏吗？很多牛逼的制作人不一定发展得好，很多发展得好的制作人不一定牛逼。
5.学历对电音制作人的发展≠不学习。迄今为止，我的每个工作日，不管是在学习音乐制作还是与主办方/音乐制作人/厂牌之间的沟通，甚至只是对西方电子音乐资讯最基本的了解，对艺人的资料普及，随便看看他们的SNS，更多地了解数百种电子音乐风格和完善自己的听歌量，自认为几万首并不能代表整个世界，不停挖掘，都是一个学习过程。永远都要记住，学习跟学历一辈子都不能划等号，如果我讨厌学习那我会叫大家别看文章。
6.学历对电音制作人的发展≠小学文凭。文章里很明确得表达了学历达到高中或者大学就行，而反对者包括Haters自己的学历并不高于这个标准，我自己也只是在这个范围之内，半斤八两，到底有什么问题？难道你们自己觉得这个标准太低，而自己又只是一个低标准的实例？你觉得这不够格，但自己就在这个档次，不打脸吗？难道我提倡小学生辍学去Youtube啃视频？放放歌倒可以学会。
具备攻击性的言语暂且先避之不谈，有点为了争议而黑的意思。例如讨论电音制作人发展的问题，十几年没有得到一个好发展的音乐制作人&DJ是否真的有说服力？例如有部分人认为PR稿的文风大于人性稿的文风，是否应该先反省一下自己前几年还把“DJ音乐”/“DJ舞曲”/“DJ音乐人”“DJ版”等没文化的用词挂在嘴边？做电子音乐公众号就是为了普及文化，如果要继续争下去，起码请先想清楚课本/学校是否代表知识的一切。
自己没文化却觉得别人没文化最可怕
当某些话题会产生大量分歧的时候，总会有一些人为了凑热闹而跳出来选择拔河的方向，这样的事情最近再次出现。有些话真的已经说到不想再废话，几千个字里字字逻辑清晰，看不明白还非要用自己的思维逻辑重新定义，再对整篇文章的释义完全扭曲。文章内容当中多次观点表达过的立场彻底被颠覆，我们决定列举几大中心观点驳回谬论。无所谓他们到底看不看得懂，但不想自己的粉丝被带偏。
1.学历对电音制作人的发展≠读书无用。偷换概念实在是太明显了，文章当中确切围绕着学历对电音制作人的发展，多次挑明学习有用，提倡活到老学到老，只是说应该学习对自己的职业有帮助的东西，与读书无用完全就是两个说法。
2.学历对电音制作人的发展≠对人类思维是否有影响。又是一个文章里明确指名的观点，再次被相关公众号扭曲概念。文章当中明确说明了学历会影响人，但不意味着学历会影响到电音制作人的发展，我怀疑他们根本不明白这行的“发展”有多深奥。提到的是它不能决定你在电子音乐制作上的成功与否，根本未及说对人类思维是否有影响那么广泛的定义，反驳的文章明显在夸大我方观点。
3.学历对电音制作人的发展≠对音乐的审美。研究生/博士后，对电子音乐怎么样审美完全不应该归功于他们对音乐风格的认定。我认识无数研究生/博士后的听歌品味围绕着一些粗制滥造的民谣/C-pop或低端作品，也见过很多音乐世家/古典后代并没有高学历。将学历与对音乐风格的审美划等号更是有为了以风格气质做挡箭牌，依然属于断章取义强行扭曲意思，想通过蒙蔽的方式让人觉得“我爱它所以我牛逼”/“我品味好代表我学历高”。
4.学历对电音制作人的发展≠创作理念是否受影响。人类对音乐或者对世界万象的创作都将受到生活当中点滴影响，但其实作为一个音乐制作人，只是出门到门口买瓶矿泉水都很可能引发他的新创意，我很多已经成功的朋友灵感来源都很迷，另外牛顿发现地心引力也只是因为一颗苹果。但请问凭什么把创作理念和发展划等号，你是觉得创造理念好坏等于发展好坏吗？很多牛逼的制作人不一定发展得好，很多发展得好的制作人不一定牛逼。
5.学历对电音制作人的发展≠不学习。迄今为止，我的每个工作日，不管是在学习音乐制作还是与主办方/音乐制作人/厂牌之间的沟通，甚至只是对西方电子音乐资讯最基本的了解，对艺人的资料普及，随便看看他们的SNS，更多地了解数百种电子音乐风格和完善自己的听歌量，自认为几万首并不能代表整个世界，不停挖掘，都是一个学习过程。永远都要记住，学习跟学历一辈子都不能划等号，如果我讨厌学习那我会叫大家别看文章。
6.学历对电音制作人的发展≠小学文凭。文章里很明确得表达了学历达到高中或者大学就行，而反对者包括Haters自己的学历并不高于这个标准，我自己也只是在这个范围之内，半斤八两，到底有什么问题？难道你们自己觉得这个标准太低，而自己又只是一个低标准的实例？你觉得这不够格，但自己就在这个档次，不打脸吗？难道我提倡小学生辍学去Youtube啃视频？放放歌倒可以学会。
具备攻击性的言语暂且先避之不谈，有点为了争议而黑的意思。例如讨论电音制作人发展的问题，十几年没有得到一个好发展的音乐制作人&DJ是否真的有说服力？例如有部分人认为PR稿的文风大于人性稿的文风，是否应该先反省一下自己前几年还把“DJ音乐”/“DJ舞曲”/“DJ音乐人”“DJ版”等没文化的用词挂在嘴边？做电子音乐公众号就是为了普及文化，如果要继续争下去，起码请先想清楚课本/学校是否代表知识的一切。